UNDERVISER

Lærervejledningen er udformet, så du som underviser kan følge vejledningen fra start til slut eller sammensætte opgaverne på kryds og tværs, som du ønsker det. Det betyder også, at du som lærer selv kan sammensætte et undervisningsforløb, der passer til den tid, du har til rådighed, eller til det forløb I skal i gang med.

Man kan også dele klassen op i grupper og uddele forskellige øvelser til hver gruppe, som en måde at differentiere undervisningen, og som en mulighed for, at eleverne kan arbejde med undervisningsmaterialet ud fra egne interesser. 

Som lærer kan du selv introducere og undervise i webdokumentarerne på klassen, men lærervejledningen kan også med fordel anvendes i et ‘flipped classroom’ formater.


Blooms taksonomiske niveauer
‍
‍Opgaverne på undervisningsplatformen tager afsæt i Blooms taksonomi, så man nemt kan differentiere undervisningsforløbet. Hver opgave er markeret med et ikon, hvor cirklen i kanten er 1/3, 2/3 eller er fuldendt, hvilket indikerer det taksonomiske niveau, eleven bevæger sig på i opgaven. Selve figuren i midten af ikonet kan variere fra opgave til opgave og vil indikere type af opgave.
‍